Materiál je zaměřen na čtení, psaní, poslech i výslovnost a mimo jiné i práci v digitálním prostředí na individuálních pracovních listech LUMIO, které obsahují pexeso, páry, spojovačku, osmisměrku a další aktivity.
Tento materiál byl využit k seznámení se s LUMIO v hodině angličtiny. Žáci si mezi sebou sdíleli své obrázky, které do aktivit vkládali z galerie, nebo je sami kreslili. Prohloubili tím své digi kompetence, naučili se respektovat práci druhého, kterou nesměli ve sdíleném prostoru smazat. Materiál nefunguje jako prezentace k výkladu nové látky, ale k procvičení slovní zásoby a posílení digi kompetencí s ukázkou nového stylu práce s digitálním pracovním listem (prostorem).
DUM obsahuje 7 aktivit v LUMIO, díky kterým si žáci procvičí mluvení a čtení za využití žákovských zařízení a tím prohloubí své digitální kompetence. Ověřeno žáky 2. ročníku.
Rozešlete žákům aktivitu na procvičení slovní zásoby. Zároveň ji můžete využít ve stejné podobě i na interaktivní tabuli.
Rozešlete test Response na žákovská zařízení a ohodnoťte třídu ve čtení.
Přečtěte si slova písničky a odhalte, jaká slovíčka představují obrázky napravo. (cold, hot, porridge, pot, nine, peas) Potom těmito obrázky postupně zakryjte všechna slovíčka v textu - celkem je to 14 míst. Písničku si zazpívejte - kliknutím na obrázek pod tabulkou se spustí video na Youtube.
Do kruhů umístěte vždy jeden obrázek a jedno slovíčko, které k sobě patří. Aktivitu lze provádět na interaktivní tabuli a zároveň rozeslat na žákovská zařízení.
FRUIT - trénujte čtení podle obrázků, po obrácení kartiček zkuste slova znovu vyslovit a přečíst. Aktivitou je vhodné nejprve společně projít na interaktivní tabuli, potom poslat na tablety do skupin a žáci si mohou tablety předávat. Vždy si vyberou jeden obrázek, vysloví správně název, otočí kartičku, přečtou slovíčko a předají dalšímu. Skupina kontroluje správnou výslovnost spolužáků.
