ŠKOLENÍ JE URČENO POUZE PRO ZŠ PELHŘIMOV NA PRAŽSKÉ!!! Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzdělávání. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti výuky cizích jazyků na 1. i 2. stupni ZŠ a napříč předměty. Jednotlivými složkami školení jsou bloky, které pedagogické pracovníky seznámí s metodou CLIL, gamifikací ve vzdělávání, nastíní možnosti využití cloudových řešení ve výuce cizích jazyků, dále pak rozvinou jejich schopnosti pracovat s interaktivní technikou a nabídnou možnosti verifikace znalostí studentů pomocí testovacích softwarů. Rovněž se účastníci seznámí s technickou podporou pro classroom management své výuky. Pedagogickým pracovníkům bude též nabídnuta možnost seznámit se s pokročilým online výukovým prostředím ve výuce cizích jazyků, a zároveň využívat běžně dostupné aplikace pro výuku cizích jazyků, pro nejsilněji zastoupené operační systémy. Školení je určeno pedagogům s aprobací cizí jazyk a vyučující cizí jazyk na 1. a 2. stupni ZŠ a  navazuje na základní školení . Doporučený digitální obsah: Oxford University Press Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred

ŠKOLENÍ JE URČENO PRO ZŠ, NÁMĚSTÍ MÍRU 19, PRAHA 2. Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzděláváním. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti Matematické gramotnosti na ZŠ a je určeno všem pedagogům s různými aprobacemi (nejen matematikům). Školení umožňuje vyučujícím přírodních věd, informatiky a dalších předmětů seznámení s využitím geogebry, robotiky, logických her, i-učebnic, vzdělávacího portálu, cloudových nástrojů, aplikací grafů a tabulek v návaznosti na prezentační a tabulkové editory a v neposlední řadě poskytuje typizací příkladů využití matematiky v otázkách všedního dne . Mimo uvedené se pedagogové naučí vyhledávat DUMy a internetové zdroje pro podporu přípravy na výuku v přírodních vědách, informatice a dalších předmětech při dodržení autorského zákona . Učitelé získají kladný postoj k moderním ICT nástrojům a naučí se je aplikovat do svých hodin, čímž zvýší aktivní přístup žáků k procesu výuky. Doporučený digitální obsah: Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred

ŠKOLENÍ JE URČENO PRO ZŠ PŘÍBRAM JIRÁSKOVY SADY!!! Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzdělávání. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti výuky cizích jazyků na 1. i 2. stupni ZŠ a napříč předměty . V průběhu školení se pedagogové seznámí s metodou CLIL, gamifikací ve vzdělávání, využitím cloudového řešení ve vzdělávacím procesu   a prohloubí znalosti práce s interaktivní technikou. Školení umožní pedagogům rozvinout schopnosti práce s interaktivními technologiemi a ukáže zapojení testovacích softwarů do školní praxe pro lepší ověřování znalostí studentů. Doporučený digitální obsah: Oxford University Press Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred

ŠKOLENÍ URČENO POUZE PRO ZŠ NETOLICE!!! Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzděláváním. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti Matematické gramotnosti na ZŠ a je určeno všem pedagogům s různými aprobacemi (nejen matematikům). Školení umožňuje vyučujícím přírodních věd, informatiky a dalších předmětů seznámení s využitím geogebry, robotiky, logických her, i-učebnic, vzdělávacího portálu, cloudových nástrojů, aplikací grafů a tabulek v návaznosti na prezentační a tabulkové editory a v neposlední řadě poskytuje typizací příkladů využití matematiky v otázkách všedního dne . Mimo uvedené se pedagogové naučí vyhledávat DUMy a internetové zdroje pro podporu přípravy na výuku v přírodních vědách, informatice a dalších předmětech při dodržení autorského zákona . Učitelé získají kladný postoj k moderním ICT nástrojům a naučí se je aplikovat do svých hodin, čímž zvýší aktivní přístup žáků k procesu výuky. Doporučený digitální obsah: Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred

ŠKOLENÍ JE URČENO VÝHRADNĚ PRO ZŠ BROUMOVSKÁ, LIBEREC a ZŚ VRCHLICKÉHO, LIBEREC. Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzdělávání. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti výuky cizích jazyků na 1. i 2. stupni ZŠ a napříč předměty. Cílem školení je seznámení pedagogických pracovníků s metodou CLIL, prohlubování znalostí práce s interaktivní technikou, nastínění využívání cloudových řešení ve vzdělávacím procesu. Dále pak rozvinutí schopností práce s interaktivními technologiemi. Doporučený digitální obsah: Oxford University Press Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred

ŠKOLENÍ JE URČENO POUZE PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU ZLÍN, ŠTEFÁNIKOVA 2514 Cílem školení je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávaní a průběžného sebevzdělávání. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daných tématech a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti výuky cizích jazyků na 1. i 2. stupni ZŠ a napříč předměty. Cílem školení je seznámení pedagogických pracovníků s metodou CLIL, prohlubování znalostí práce s interaktivní technikou, nastínění využívání cloudových řešení ve vzdělávacím procesu. Dále pak rozvinutí schopností práce s interaktivními technologiemi. Doporučený digitální obsah: Oxford University Press Nakladatelství Fraus – licence Flexibooks, Fred  

ŠKOLENÍ JE URČENO VÝHRADNĚ PRO ZŠ ČESKÝ DUB !!! S projektovou výukou se můžeme setkat téměř na každé škole, kdy se pořádají projektové dny, nebo se učí v tzv. projektových blocích. Často jde o nějaký úkol, kdy žáci samostatně nebo ve skupinách řeší určitý problém. Tuto tzv. problémovou výuku můžeme chápat jako projekt také v klasické vyučovací hodině, kdy je při řešení konkrétních problémů kladen důraz na možnost zapojení každého žáka podle jeho individuálních možností. Vzdělávacím cílem tohoto školení je zkouška a nácvik, jak zapojit metodu projektového vyučování nebo problémové výuky do každodenního vzdělávání žáků a s jeho pomocí rozvíjet jejich čtenářskou gramotnost, tj. podpořit rozvoj dovednosti čtení, psaní a porozumění čtenému. Školení je zaměřeno na rozvoj dovedností, znalostí a kompetencí v daném tématu a na využívání efektivních vyučovacích metod v oblasti čtenářské gramotnosti na 1. a 2. stupni ZŠ. Školení seznámí účastníky se základními principy projektové výuky, rolemi žáků i učitele ve třídě. Nabídne účastníkům kromě klasických forem práce s papírem a tužkou praktické ukázky a aktivní trénink zapojení ICT, neboť současní žáci je vnímají jako součást běžného života. Konkrétně jde o aktivní ovládání různých technologií (čímž se rozvíjí kompetence a dovednosti pedagogů v oblasti počítačové gramotnosti), dále jak učitel může pracovat s různými informačními zdroji (texty) a jakým pravidlům podléhá příprava vhodných textů pro rozvoj čtenářské gramotnosti a další.