V této aktivitě třídění, se žáci rozhodují, jaké i/y do slova doplní. Pokud žák klikne na ikonu kontroly, tak se červeně zobrazí ta slova, která nesouhlasí s daným i/y. Po úspěšném řešení přichází hodnocení.
Poskládejte slova z písmen v bublinách podle obrázků. Do středu myšlenkové mapy napište, co mají živoichové společného (např. prostředí - moře).
Pojmenujte živočicha na obrázku a najděte ho v osmisměrce.
Jedná se o komplexní interaktivní DUM, který má za cíl žákům představit doplněk coby větný člen a do hloubky ho procvičit.
Žáci si zopakují vzory podstatných jmen rodu středního a ženského. Podstatná jména tvoří a zařazují k příslušnému vzoru.
Jedná se o interaktivní DUM, který má za cíl procvičit již nabyté žákovské znalosti týkající se větné skladby
Jedná se o DUM obsahující několik aktivit zaměřených na ohebné, konkrétně sklonné slovní druhy (pods. jména, příd. jména, zájmena a číslovky)
křížovka
