Žák správně přiřazuje časové předložky
Žák správně přiřazuje časové předložky
Žák tvoří podmínková souvětí 1. typu, rozliší větu hlavní a vedlejší obsahující podmínku
Žák sestaví předpověď počasí s využitím nové slovní zásoby a budoucího prostého času
Žák používá správné tvary budoucího času prostého, pozná situaci, kdy jde o okamžité rozhodnutí
Žák používá sloveso
Žák se ptá, kdo co má, odpovídá krátce nebo celou odpovědí
Žák si procvičí zájmena osobní v podmětném a předmětném tvaru a správně je použije ve větách
Žák tvoří kladné a záporné věty se slovesem mít s podmětem