Přídavná jména přiřadí do příslušného druhu. Převádí přídavná jména z jednotného do množného čísla. Pozoruje, kdy dochází při odvozování u přídavných jmen ke zdvojení hlásek.
Žák se orientuje na mapě České republiky, poznává naše nejznámější řeky a nádrže, orientuje se v základních informacích o vodstvu.
Žáci se učí porozumět pojmu desetinné číslo, přečte zápis desetinného čísla, doplní desetinné číslo do číselné řady.
Žáci prokazují své znalosti o pověstech českých.
Žáci si procvičují znalosti o životě Keltů na našem území.
Žák sestrojí osu úsečky podle návodu, vytváří osově souměrné útvary.
Žákovi jsou předneseny některé zdroje, ze kterých se může více dovědět o období pravěku. Je motivován k tomu, aby se o toto období více zajímal a přemýšlel o něm.
Žáci se seznámí a upevní slovní zásobu na téma počasí. Zeptají se na počasí. Porozumí mapě předpovědi počasí.
