Materiály jsou vhodné pro žáky třetího ročníku. Slouží k obohacení slovní zásoby na téma Food, k procvičení jednotného a množného čísla podstatných jmen, členů a / an, vět s I like / I don't like a otázek Do you like...? What do/ don't you like?
Materiály jsou vhodné pro čtvrtý ročník. Slouží k vysvětlení a pochopení pojmu hudební partitura. Zjistí, k čemu a komu partitura slouží. Žáci si také procvičí základní poznávání hudebních nástrojů. Poslechnou si a zhlédnou Beethovenovu Symfonii č. 5 - Osudovou.
Aktivity jsou určené druháčkům, kteří si rozšiřují slovní zásobu na téma Food and drink a učí se používat věty s I like / I don't like.
Procvičte si slovní zásobu na téma Zoo prostřednictvím různých aktivit. Připravte se na popis zvířat. Zopakujte si přídavná jména a naučte se je i stupňovat.
Jak souvisí odvaha s hudbou? Nechte nejdříve žáky trochu zapřemýšlet prostřednictvím myšlenkové mapy. Žáci se také seznámí s odvážným Egmontem a dílem Ludwiga van Beethovena. Naučí se písničku Tři tamboři a vytvoří k ní doprovod. Nakonec si procvičí poznávání bicích nástrojů.
Dopravní výchova v angličtině. Spojte dopravní výchovu a angličtinu do jednoho v rámci mezipředmětových vztahů či použití metody CLIL.
Aktivity jsou určeny pro čtvrtý až pátý ročník. K procvičení slovní zásoby na téma školní předměty.
Aktivity jsou vhodné pro čtvrtý až pátý ročník. Slouží k procvičení základních jednotek času.
