Žák umí řadit podstatná jména podle toho, zda se jedná o osobu, zvíře nebo věc. Seřadí podstatná jména podle abecedy. Vymyslí co nejvíce slov na určené písmeno abecedy. Vyhledává podstatná jména mezi slovy jiných slovních druhů.
Žák umí rozeznat, kam doplní ú a ů, umí správně doplnit u, ú, ů do slov.
Žák používá správné výrazy pro pozdravy, oslovení. Respektuje základní komunikační pravidla, nepřerušuje hovořícího, rozumí jednoduchým gestům. Volí vhodné mluvní a mimické prostředky řeči ve školních situacích a v běžném životě. Tvoří krátké mluvené projevy na základě vlastních zážitků.
Žák ví, že se věty skládají ze slov. Umí ve větě správně rozdělit spojená slova a určit počet slov ve větě.
Žák umí podle významu slova doplnit správnou samohlásku. Dokáže opravit chybně napsaný text.
Správný tvar podstatných jmen, roční obdobní, měsíce v roce, jehličnaté a listnaté stromy...
Žák umí rozlišit slova nadřazená, podřazená a souřadná. Prakticky využívá slova souřadná, nadřazená a podřazená. Ví, jak dělíme rostliny. Proč jsou důležité pro náš život, jak se o ně staráme.
Žák určuje počet slabik ve slovech a rozlišuje slova na jednoslabičná, dvojslabičná a trojslabičná.
